【摘 要】
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做好学生的教育管理工作是确保高职院校各项教学工作正常运转的基本保障,尤其在当前信息时代背景下,互联网实现了资讯的高度互联、互通、共享,以信息技术为代表的高新技术更是改变了人们的生活、工作、学习、娱乐等方式,开辟了许多新的发展领域。种种迹象表明,21世纪是知识经济时代,各行各业的管理与服务模式都发生了巨大的变化,同时社会进步和行业发展也对所需人才提出了更高的要求。高职院校办学的主要目的是为社会输送高素质人才,即思想品质与专业水平双优的综合型人才。而顺应时代发展趋势,不断改革和创新管理模式,重点突出产教融合,
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做好学生的教育管理工作是确保高职院校各项教学工作正常运转的基本保障,尤其在当前信息时代背景下,互联网实现了资讯的高度互联、互通、共享,以信息技术为代表的高新技术更是改变了人们的生活、工作、学习、娱乐等方式,开辟了许多新的发展领域。种种迹象表明,21世纪是知识经济时代,各行各业的管理与服务模式都发生了巨大的变化,同时社会进步和行业发展也对所需人才提出了更高的要求。高职院校办学的主要目的是为社会输送高素质人才,即思想品质与专业水平双优的综合型人才。而顺应时代发展趋势,不断改革和创新管理模式,重点突出产教融合,
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随着教育信息化的迅速发展,信息技术正以惊人的速度改变着学生的学习方式。在这样的背景下,混合式教学(Blending?Learning)应运而生。混合式教学既可以发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用,又要充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。本文针对《数据库原理与应用》课程的教学内容、教学方式、教学设计等方面进行混合式教学改革研究,以解决现有课程教学中存在的问题及不足。
客观来讲,生生差异是客观存在的,而在初中数学教学领域,学困生的转化工作则显得更为迫切,因为数学知识的抽象度较高,对学生的理性思维能力要求较高。这就意味着如果学生的逻辑推理能力、数学抽象能力等理性认知层面发育情况并不理想,或者是难以适应数学知识的认知特点,那么则有可能会陷入认知瓶颈,根本无法学好数学。当然,每一个学生成为数学学困生的原因都不同,教师需要切实关注每一个数学学困生的成因,才能更好地推进学困生转化工作。
随着社会的发展和教育教学体制的改革,体育学科因其能提高学生的身体素质、促进学生的身体与心理共同发展,越来越受到教育界的广泛关注。目前,拓展训练是有效的运动训练项目,逐渐渗透到了体育教学活动中。要想加强初中体育教学效率,需要在教学过程中提高对拓展训练教学的应用。本文从拓展训练的类型与优越性入手,综合分析了拓展训练在初中体育训练中的应用措施,以期提高学生的身体素质。
老师提问,学生回答是应用广泛、历时悠久的课堂教学模式。无论哪个学段,何种学科在教学过程中都首选这样的教学模式。本文旨在就农村学校环境之下初中语文课堂的提问现状、弊病成因及设计策略三个方面进行初步探究。
作为中华民族优秀文化的重要组成部分,传统节日体现了华夏民族孝亲敬祖、爱老慈幼等传统伦理观念,汇聚着人们 对幸福生活的憧憬和探求,是中国人心中永远不能忘怀的极其鲜明的文化符号和文化记忆。我们要利用传统节日,传承孝亲传统, 弘扬爱国精神,把传统节日打造成孝亲爱国教育的主阵地,弘扬中国先进思想文化,有效地践行我国社会主义核心价值观,指引 人们时常感悟传统、切忌轻视传统、大力弘扬传统。迎新送故、阖家团聚、慎终追远、孝老敬老、家国情怀等高尚情怀早已注入 中国的传统节日中。
众所周知,在小学课程之中,数学属于一门基础学科,其在小学教学当中占据重要位置,除了能够帮助儿童对基础知 识进行理解以及掌握之外,同时还能对儿童后续学习以及平时生活重要影响。实际教学期间,一些儿童难以对数学提起学习兴趣, 课堂参与度比较低,进而导致教学效率难以提升。基于此,本文旨在对主动参与这样模式之下小学时期数学教学的具体策略展开 探究,希望能为实际教学提供些许参考。
在小学阶段,数学教学对学生的身心成长与智力发育起着非常重要的作用。因此在数学学习中,必须要让学生能够掌握数学知识与基本的数学思想。
小学低学段正是学生行为养成和品德形成的“黄金时期”,也是树立学生主体意识的关键期,正确的班级管理方式有 利于学生的全面发展。但由于农村小学班主任职业素质较低、当地经济发展落后以及教师思想观念陈旧等方面因素的制约,班级 管理的方式偏离了素质教育的要求,在一定程度上对学生的健康成长产生了不良的影响。本文从班主任自身和学校管理两个层面 提出改进对策。
游戏作为小学生最喜爱的活动之一,将其科学地运用到教学当中,能够起到意想不到的教学效果。同时由于小学生天性活泼、好动、爱玩的特点也决定了游戏在教学当中的地位。随着新课程改革进程的深入和进一步发展,对小学数学教学提出了新的要求,要想达到这些要求,相关教学工作者就必须要制定有效的教学方式方法,改革教学措施,满足教学需求。游戏教学法作为新时期一种非常有效的教学方法备受推崇,所以在新时期背景下,如何将游戏教学法有效地运用于小学数学教学当中是一个新的课题。因此本篇文章主要针对将游戏教学法有效运用于小学数学教学进行相应
现如今,“课程思政”理念下的教学改革深入开展,大学语文作为高职重要的教学部分,在大学语文课堂有效地融入课程思政教育理念是必要的。作为新时期高职教师,要提高教学认识,在实践分析过程中应全面加强教学能力,从而创新教学方法,进一步构建更加高效的大学语文课堂,从而全 面加强课程思政教育与大学语文教学的融合水平。