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随着教育行业的飞速发展,传统的大学综合英语教学模式已经无法适应教学的各项需求,我们应该尝试采用多元化教学模式。多元化教学模式不仅弥补了原有教学模式的缺陷,还可以有效激发学生英语学习的积极性、自主性及创造性,同时也能够提升教师自身的综合素质,促进教师因材施教,从而给予大学生适当的引导,帮助学生营造一个良好的学习环境,让其在英语学习过程中自身优势能够得到发挥,不足得到改善,以便更好地适应于全新形势下对人才的要求。学生也应该不断自主学习新的知识,提升学习的自主性,进一步提升大学综合英语的学习质量。