浅谈电视新闻编辑的策划意识

来源 :金色年华·学校教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cdna3
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  近几年来,广电传媒随着传播能力的不断提高,新闻的“触角”已逐渐延伸到社会各阶层、各角落,这为新闻节目的编辑提供了更大空间,更丰富的素材。因此,电视新闻编辑除应做好编稿、改稿、撰写串联词和编排稿件顺序之外,对报道面较宽、报道对象较多的重大事件或重要节日的新闻等,还应该担当起参与新闻的策划、组织和安排等任务。通过全方位、多角度、多观点、立体化的报道,达到全面、深刻地反映主题,形成一种传播强势。
  
   一、明确职责,充分发挥编辑在电视新闻制作中的主导作用
  
    电视新闻节目从拍摄、制作到播出是一个完整连贯的过程。在这个过程中,电视新闻节目的编辑居于核心地位,起着神经中枢的关键作用,决定着整个电视新闻节目的质量和效果。本人通过多年的编辑实践,深深体会到:作为一个称职的编辑人员,要根据每天掌握的动态消息,以敏锐、超前的思维与判断,科学准确地确定当日新闻节目的报道主题和整体结构,并依此进行新闻的选择与取舍、稿件的删改与提炼、内容的编排与包装、串联词的撰写。使整期节目编排的意图更明确,更有层次,也更完整。只有做到编排思想的明确和强化,才能使得观众从多而不杂、快而不乱,多方位、多角度,超大信息的报道中把握到一个潜在的思想和流动的脉搏。这就要求电视新闻编辑由“战斗员”成为“指挥员”。
    过去,部分电视台新闻工作的分工,习惯地把新闻采编形式分为外出采访和台内编辑两大界限。因而,造成前期采集的新闻和后期新闻制作严重脱节,从而造成了个别地方出现“大记者”、“小编辑”的不正常现象。这种现象解决不好,将直接影响着新闻节目质量的整体提高,影响着电视新闻事业的协调发展。
  
   二、面对当今的信息时代,电视新闻编辑要不断提高策划意识
  
    当今,以“知识爆炸”为特征的信息时代到来之后,潮涌而来的信息将每个人卷裹其中,个人接受信息的途径日益扩展,拥有信息的数量急剧增加,获以信息的速度不断提升,这都对作为信息“把关人”和“引导者”的新闻编辑提出了巨大的挑战:信息时代更应发挥信息时代新闻编辑的策划思维。信息时代的一个最重要的特征就是拥有海量信息;信息每时每刻铺天盖地,不但大大超出人们的接受能力,而且剥夺了人们深入思考的机会。新闻编辑要实现引导、帮助受众理解新闻的意图,在对新闻的选择、加工过程中必须运用立体思维,打破单一角度的局限,将新闻事实放在时空交错的大背景下进行多侧面、多层次、多环节的报道,让人们从多方面认识新闻事件的价值和内涵。把电视新闻这块蛋糕做大、做强,进一步确立电视新闻的主体位置。实践的发展也提出了“大编辑部意识”的理念,社会已从记者时代走到如今的编辑时代、策划时代。编辑的综合处理能力和策划能力在新闻报道中的作用越来越为人们所认识。编辑可以通过对原稿的挖掘,发现记者未发现之重要信息,并且通过总体策划和不同的组合方式,综合运用消息、特写、评论、图片、资料等手段,多层次、多侧面、纵深全面地展示新闻事件,拓宽新闻的广度,开发新闻的深度,以深度新闻塑造独家新闻。大规模的信息流动与组合使得以往“工、农、兵、学、商”行业之间或“党群、政法、科技、教育、卫生、文化、经济”诸多新闻领域之间的边界线日益模糊,信息的高度相关性与共享性正改变着从前不同部门的编辑分条分线、各自为战的局面。“胸无全局者,不足以谋一域”,边缘思维有助于新闻编辑拓宽视野,瞄准“条线采编”的盲点,在不同行业领域的交界处,从不同层次和角度组成的若干社会关系的结合部,挖掘有价值的边缘新闻。一个好的策划,往往能使司空习惯的事情丰富起来,增加可看性。
  
  三、电视新闻编辑应如何做好新闻策划
  
    新闻编辑要做好新闻策划,正确操作是依据客观存在的事实,恪守新闻媒介的社会责任,深刻地揭示客观存在的现实;制造出新时代的“独家新闻”。为了更好地实施新闻策划,挖掘独家新闻,新闻编辑应站在媒体发展的角度、新闻竞争的角度来策划,对有新闻价值的题材,进一步深挖,避免记者碰到什么线索就写什么,编辑手头有什么稿件就编什么的无序状态,使新闻媒体尽可能地摆脱在传统的“独家新闻”层面徘徊的困境,以减轻同源竞争的压力。策划新闻的编辑必须要有对新闻的真正理解和热爱,以平民化视角,从受众的关切点上挖掘内涵,根据受众的兴趣和需要、采用受众容易感知和理解的方式对新闻进行策划报道。在策划中,选题要有特点,视角要独特,主题要鲜明,其中心思想和编者意图要明确,出“手”就要找到新闻的着眼点。新闻报道策划一般是对关于重大新闻题材的策划(主要是对重点题材、难点题材和热点题材三个方面进行策划)、关于突发事件题材的策划和关于日常新闻(主要是社会生活新闻)题材的策划。通过精心策划使新闻创作变被动为主动,变随机为定向,变松散为有序。用新的思维、新的视角。对报道对象所涉及的各种关系和各个环节进行全方位的、全新的思考。在选题上,应该以选择具有时新性的新闻事件进行策划为主,并通过报道来推进事件的递进和发展,最终揭示事件的本质,满足人们对新闻事件欲知的期待感。在具体操作上,因时而宜,因地而宜,因度而宜。新闻策划不同于策划新闻,是对已经发生或即将发生的新闻事件一种主观能动的反映,要准确地把握报道的时机,估计报道的难度,以及在思想准备、物质条件等方面进行系统周密的考虑,避免策划陷入有头无尾、不了了之或半途而废的尴尬境地。策划的作用在于确定主旨、规定范围、规划采访行动,属于宏观调控。策划不能过细,不能越位,不能把记者手脚捆得太死,否则便扼杀了记者的主观能动性。
    一个事业心强的广播电视新闻编辑,要充分认识传媒竞争激烈的严峻形势,要通过努力学习,提高业务素质,不断强化策划意识,提高策划水平。有了高水平的策划能力,才能有利于搞好典型报道,打造精品,更好地吸引观众眼球,推动电视新闻事业健康发展。
其他文献
摘 要:大学生党员在大学生管理工作中发挥着重要作用,如何培养和吸收高素质的大学生进入党组织,使学生党员真正发挥作用成为高校党务工作者需要迫切解决的问题。本文分析了当前党员发展中影响党员发展质量的突出问题,并提出了切实可行的应对措施。  关键词:大学生 党员发展 问题 措施    随着我国高校的不断扩招,在校大学生的数量剧增,据统计,2006年我国在校大学生人数已经达到1300万,在校大学生人数居世
期刊
指导者:邹节新3 汪雁3 朱春潮3严涛3 周宪民3*    摘 要:创新性实验可以培养大学生的自主创新意识和团队协作精神,提高大学生的研究性学习水平和综合能力。通过在创新杯课题组的学习与实践,使我对科研有了新的体会和认识。  关键词:本科生 创新性实验 综合能力  *通讯作者:周宪民  1.教育部大学生创新性实验项目资助:(No.071040316)  2.国家自然科学基金资助(No.306601
期刊
在旅行途中,有时我们会看到一些让人痛心的事,汽车发生追尾事故,严重时会时伤害生命,如小轿车钻到大货车下面,这主要是对车速与停车距离的关系不了解造成的,针对这个问题,我们来看下面几个事例。  2007年(十七届)全国初中应用物理知识竞赛试题:  汽车行驶途中,为了安全,车与车之间必须保持一定的距离,因为驾驶员从发现某一异常情况到采取制动动作的“反应时间”里(设同一人,不同速度下的“反应时间”是相同的
期刊
故事是社教类电视节目的主力军.故事的魅力在于以情感人,是人与人之间的关爱之情,人对家乡的思念之情,人对国家的报效之情,以及人们感叹社会而发出的激越之情。  要想把一则故事通过电视手段向观众娓娓到来,要选择吸引人和教育人的题材,并对题材进行清晰的构思。  “叙事即故事”故事讲述的人、动物、宇宙间的异类生命、昆虫等身上发生或正在发生的事情。也就是说,故事中包括一系列按时间顺序发生的事情,即叙述在一定时
期刊
摘 要:每个企业的发展都要进行投资活动,这是企业的生命。投资的目的都是要让企业在投资中不断积累资金,实现企业利润的最大化,即使企业的价值或股东的财富最大化,也就是说投资的结果如何,不仅关系到股东的利益,还关系到企业的生存与否。投资的过程也就是企业积累资金的过程,所以投资一定要相当谨慎,不论是方向的定位,还是收益的获取,企业必须能适应千变万化的市场需求,有效合理的利用企业有限的资金,实现自我改造和自
期刊
随着我国经济体制的改革,越来越多的想致富的农村青壮年不断向城市涌动,有的则已走出了国门,继而出现了越来越多的留守儿童、少年。据问卷调查,目前,在我们射阳县兴桥镇有近40%的中、小、幼学生跟着爷爷、奶奶或外公、外婆生活,接受着“隔代教育”。  纵观“隔代教育”,有其特别的优势,第一,老年人一般退休或闲居在家,照顾孩子的时间和精力比较充裕;第二,老年人有着丰富的生活阅历,在抚育孩子方面有较多的实践经验
期刊
众所周知,应用题的内容来自于生活,与生活中的数学问题有着密切的联系。在教学中,个别教师埋怨学生的基础差,理解能力不强,常常苦于不知怎样才能引导学生正确地理解题意,遇到一些数学术语时兜兜转转地总是比较含糊地给学生解释。这样,就造成学生们难以理解题意、又或是一知半解,下次遇到类似的题目时不会类推进行思考解答。那么怎样才能避免出现这样的情况呢?这就要求我们在课堂教学中结合生活与学生的认知规律,正确地遵循
期刊
素质教育是深化教育改革的主旋律,课堂教学是实施素质教育的主渠道,为了使素质教育得到有效地实施,就必须优化课堂教学,优化课堂教学模式是优化课堂教学的重要因素。几年来我们致力于建构“数学课自主探究性学习教学模式”的探索,全面推进教育改革,现将不成熟的教育模式介绍给大家,供同行们参考并予以指正:    一 、模式流程    创设情境、明确目标呈现问题、启发诱导 自主探究、设疑质疑 合作探究、解惑释疑 分
期刊
摘要:英语课的教学工作繁琐,在非母语的状况下,如何让学生有兴趣学,积极努力地主动去学无疑是一门学问,是提高我们英语教学成绩的关键。开好每一课的第一步是重要的,我们教师可以用多种灵活巧妙的方法来导入新课。如一、复习导入法;二、故事导入法;三、实物导入法;四、运用多媒体导入法;五、图片、图画导入法;六、表演法导入法;七、讨论导入法;八、设置疑问导入法;九、使用“陷阱”法。  关键词:英语课 导入 导入
期刊
摘 要:要实现课堂教学的“突破”,教学中应关注学生的经验需要和兴趣,课堂上师生交往积极互动,倡导自主学习、探究学习、合作学习,努力使教学过程成为课程创生过程。   关键词:英语 课堂教学 实现突破    随着我国改革开放的深入发展,国家对英语教学的要求越来越高,作为一个从事英语教学的教师,要努力教好英语,就必须在课堂教学上下功夫,课堂教学是学生接触英语的主要环节。一堂课四十五分钟如何设计和安排才能
期刊