论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
部分和乘积的几乎处处中心极限定理
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2009年6期
其他文献
素质教育是我国教育改革和发展的主题,思想政治教育是高等教育的重要组成部分,是素质教育的灵魂,决定着素质教育的发展方向,在大学生的全面素质发展中起着正确政治方向的引导
摘 要：语文课堂是初中生增长知识，培养能力的主阵地，初中语文教师要培养学生的独立阅读能力，就要优化初中语文课堂教学。教师要结合教材和学生实际制定科学的目标，创新教学方法，体现学生的主体性，以读为本，引导学生自主阅读、科学阅读，培养起学生的阅读习惯，逐步提升学生的独立阅读能力。 关键词：初中；语文；课堂教学；独立；阅读能力 初中阶段是学生身体、智力快速发育的时期，也是学生增长知识培养能力的好关键
摘 要：随着素质教育在我国的不断推进，中职体育教学模式也应适时顺应国家政策做出一定調整，为国家培养全面发展的学生而努力。分方向教学法是一种较新的教学模式，能够满足素质教育的需求，能使学生获得全面发展，针对现在中职体育教学的问题有针对地将分方向教学法应用其中，一定会取得良好的效果。 关键词：中职体育；分方向教学法；个性发展；素质教育 一、我国现阶段中职体育教学中存在的问题 （一）教学方式传统，
石油储罐工程的安装技术,是关系到它使用寿命和安全的关键。本文结合某10万m3石油储罐工程的实际,对石油储罐工程的安装技术进行了探讨。
The installation technology of o
摘 要：学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的能力，在听说读写的训练中，进行思想品德的教育，发展学生的智力，培养良好的学习习惯。可见培养语文能力应当在听说读写四个方面下工夫。但是在我们的教学中，还存在着偏重写的训练，忽视其他方面的训练的现象。其中朗读的训练是最容易被忽略的。须知，语文课的第一任务是让学生学习语言。而读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、
阐述了“教学互动”的基本内涵和主要特性;探讨了“教学互动”的形式、“教学互动”的运用;讨论了“课堂提问”与“教学互动”的关系.指出“教学互动”是一种教学理念,一种教