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＜正＞高中英语听力教学在本就不被重视,曾又一度"叫改"的夹缝中发展,但毋庸置疑,听说读写,听在首位,听力教学在英语教学中是基础也是重要环节。然在实际听力教学中,一方面学生感觉索然无味,另一方面教师深感学生听力水平难以提升。基于此,采取确实可行且科学的教学方法改变听力的教学现状就显得十分迫切。恰逢其时,我校提出的"导学展评练"五步教学法是一个基于先进理念、易于操作的教学模式。我们英语教研组在反复研讨,课堂打磨实践的基础上,制定出适合我们学科组的"导学展评练"五环节教学模式。