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初一学生正处在以形象思维为主转向以抽象思维为主的过渡时期，根据生物学课程特点和实际上课情况。针对初中生物教学的现状，社如何进行初一学生生物教学进行探索，提出了建议，具有一定的借鉴意义．
云浮市田家炳中学初中生物教学现状与对策探讨
【摘 要】
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初一学生正处在以形象思维为主转向以抽象思维为主的过渡时期，根据生物学课程特点和实际上课情况。针对初中生物教学的现状，社如何进行初一学生生物教学进行探索，提出了建议，具有
【机 构】
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广东省云浮市田家炳中学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2013年7期
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