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初中生物教学的知识点内容有些枯燥,传统的教学方法无法调动学生的探索热情,甚至导致学生厌恶生物课程,所以生物教学的改革势在必行.在新的课堂改革要求下,生物情景教学方法得到了积极的运用,教师结合生物情景来教学,可以结合实物、故事等来创设情境更好的学好生物学科.
初中生物教学创设情景教学法的探讨
【摘 要】
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初中生物教学的知识点内容有些枯燥,传统的教学方法无法调动学生的探索热情,甚至导致学生厌恶生物课程,所以生物教学的改革势在必行.在新的课堂改革要求下,生物情景教学方法
【机 构】
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姜堰区南苑学校,江苏 泰州,225500
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2017年2期
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