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摘
“互联网 ”背景下的 应用型本科院校国际贸易实务教学
【摘 要】
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摘 要： 在“互联网 ”的时代背景下，如何满足社会对复合化、创新型贸易人才的需求，对以培养高层次专业技术人才为目标的应用型本科院校国际贸易专业的发展提出了新的挑战。国际贸易实务作为国际贸易专业的核心课程之一，具有较强的实践性和时效性，对其进行网络课程建设能够在一定程度上弥补传统“书本 黑板”的教学模式的不足，可以通过多媒体、互联网等信息技术手段丰富教学形式，增加优质教学资源的获取途径，加强师生之
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2018年34期
其他文献
摘 要： 实施创新创业教育是当前高职院校提升办学水平、实现特色办学的重要渠道。在创新创业教育过程中，高职院校要充分利用专业设置与产业行业联系紧密等优势，将创新创业教育融入课堂教学、实习实训等专业学科教学环节当中，深化培养方案、师资建设、管理机制、平台建设等领域的全面配套改革，以实现创新创业项目的优化和特色化、个性化发展，促进创新创业教育整体水平的有效提升。 关键词： 高职院校 创新创业教育 专业
摘 要： 随着全球国际化趋势的发展，教育国际化已经成为高等教育发展的主要方向，越来越多的学校开展中外合作办学项目提升学校层次及学生水平。民办大学国际交流与合作是促进国际化人才培养的主要方法，给学生的就业提供多种选择。本文对长春财经学院国际交流学院中—美—捷合作办学项目的英语培训的意义和现状进行了分析，并提出了相应的培训策略，旨在提升学生的英语水平适应国外学习。 关键词： 国际交流 中外合作办学
摘 要： 由“雍熙相国之胄，宪肃钦圣之家”的承平贵戚转变为转战南北，“可以扶持三纲”忠节大臣的向子諲是两宋之交创作咏物词数量众多的词人。其词集《酒边集》一卷176首词中，咏物词足有52篇。所咏之物包括岩桂、梅花、雪、月、荼蘼、琼花、瑞香等具备美好品质的事物。向子諲的咏物词呈现出写词如画，继承苏轼传统推尊词体，“词可以群”，继承“香草美人”传统的艺术特色，自主创造有我之境。向子諲的咏物词创作在唐宋
摘 要： 对外汉语写作教学存在老师怕教、学生怕写的现状，导致写作教学效果不理想。采取正确的、合适的教学方法对写作教学至关重要。本文以任务型教学法为指导，对汉语写作课《我的星期六》进行教学设计，以改进写作课的教学方法，提高学生对汉语写作课的兴趣和写作能力。 关键词： 任务型教学法 汉语写作 教学设计 对外汉语写作是一门“既难教又难学”的语言技能课，教师认为写作课难以调动课堂气氛和激发学生的兴趣，
摘 要： 美丽乡村兼具民俗性、文化性、趣味性的特点，对国内外游客极具吸引力。美丽乡村的旅游牌示语为景区的无声导游，其译文质量直接决定了国外游客的游览质量。以商洛市莽岭绿道沿线美丽乡村旅游牌示语为研究对象，分析汉英翻译中存在的问题及问题产生的原因，并在译者主体性的理论指导下，提出美丽乡村旅游牌示语的翻译方法。 关键词： 美丽乡村 旅游牌示语 莽岭绿道 译者主体性 翻译方法 一、引言 美丽乡村为
摘 要： “五四”先驱者们作为“历史中间物”，在新与旧的夹缝中成长，既是历史的见证者，又是历史的承担者，鲁迅、郁达夫、郭沫若、丰子恺、许钦文、庐隐等人开启了中国现代童年母题文学之风，他们对童年时期所受的创伤书写充分肯定了儿童的独立意义与价值，表达出对个性解放的诉求，而他们对记忆中人物的刻画更多地体现了人道主义的“爱人”之心，同时，他们也在在文学的精神向度方面做出了可贵的探索，在反观童年时表现出了
摘 要： 张承志的最后一部长篇《心灵史》，不仅是他革命理想的坚持和探索文学本质的实践，更是作为知识分子的张承志独立立场的表达。他的特殊经历和穆斯林身份使其始终独立于时代文学思潮和知识分子环境。《心灵史》的最终完成，无论是对张承志的个人，还是对文学本身和整个知识分子群体的精神探求，都具有重要意义。 关键词： 张承志 心灵史 继续“革命” 2012年5月，《心灵史》改定本收藏纪念版印刷发行。
摘 要： 公示语是对外宣传中最常见的一种方式，针对公示语翻译的研究随着城市的国际化进程日趋重要。目前相关研究常见的理论视角主要包括：生态翻译学、功能目的论和跨文化交际。作者借助在湖北省博物馆和武汉辛亥革命博物馆搜集的公示语翻译语料，从以上三种研究视角予以阐释并运用到具体翻译实践中，通过比较提供相关建议。 关键词： 公示语 外宣翻译 生态翻译学 功能目的论 跨文化交际 一、引言 随着中国经济实
摘 要： 志愿服务是城市文化建设不可或缺的组成部分，是促进城市文明、升华城市形象、凝聚城市精神、推动城市发展的有力抓手。沈阳是东北地区本科高校数量最多的城市，大学生志愿服务是一股强大的社会力量，对构建城市志愿服务文化、提升城市志愿服务水平、完善城市志愿服务体系具有重要意义。本文以沈阳农业大学学生志愿服务为研究对象，探索大学生志愿服务对沈阳城市文化建设的重要意义，并根据志愿服务情况找出存在的突出问题