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文章主要从理论到实践阐述应该培养学生哪些方面的习惯、如何培养这些习惯，以及由此带来的作文教学的收获。
有感于小学中高年级作文教学课改实践
【摘 要】
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文章主要从理论到实践阐述应该培养学生哪些方面的习惯、如何培养这些习惯，以及由此带来的作文教学的收获。
【机 构】
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长沙高新区麓谷中心小学
【出 处】
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当代教育论坛(教学研究)
【发表日期】
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2011年9期
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