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对学校分层教学进行了初步探索 ,提出了分层分班的 Bayes决策 ,介绍了分层分班方法 ,获得了一些结论 ,并完成了对这些结论的证明 ,从理论上论述了分层教学是实施“因材施教”教育原则和素质教育的有效途径 ,给出了应用实例 .
分层教学的Bayes分析
【摘 要】
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对学校分层教学进行了初步探索 ,提出了分层分班的 Bayes决策 ,介绍了分层分班方法 ,获得了一些结论 ,并完成了对这些结论的证明 ,从理论上论述了分层教学是实施“因材施教”
【机 构】
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保山师范高等专科学校计科系; 保山师范高等专科学校数学系 云南保山678000; 云南保山678000;
【出 处】
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数学的实践与认识
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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云南省教育厅科研基金项目 (0 3 Y80 7G)
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