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随着大学英语教学改革的深入,互动课程越来越受到广大学者的关注。小班互动课具有时代特征和鲜明特色,但需要教师积极思考,开拓创新,热心组织,规范运作。
大学英语小班互动课教学的实践与思考
【摘 要】
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随着大学英语教学改革的深入,互动课程越来越受到广大学者的关注。小班互动课具有时代特征和鲜明特色,但需要教师积极思考,开拓创新,热心组织,规范运作。
【机 构】
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华北煤炭医学院外语系
【出 处】
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世纪桥
【发表日期】
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2007年12期
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