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为了适应时代发展，中国基础教育进行了全面的改革。其中，小学自然课改为科学课，与自然课相比科学课所包含的内容更加丰富，尤为重要的是科学课程十分重视对学生独立思考和科学探究能力的培养。本文将对小学科学课中教师如何把控课堂教学氛围、如何引导学生进行提问进行分析。
小学科学课教学中的“开”与“放”
【摘 要】
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为了适应时代发展，中国基础教育进行了全面的改革。其中，小学自然课改为科学课，与自然课相比科学课所包含的内容更加丰富，尤为重要的是科学课程十分重视对学生独立思考和科学探究
【机 构】
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浙江省余姚市阳明小学
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2015年7期
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