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在传统的面对面环境以及以技术为中介的学习环境中，交互都被认为是有效教学的关键组成部分。在网络交互研究中有一种普遍观点：双向通信和多重表征特性的交互技术能为学习者提供更多的交互从而增强学习效果。该观点在某些程度上得到了经验支持。
严谨的网络学习远程学习交互研究：对未来研究的启示
【摘 要】
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在传统的面对面环境以及以技术为中介的学习环境中，交互都被认为是有效教学的关键组成部分。在网络交互研究中有一种普遍观点：双向通信和多重表征特性的交互技术能为学习者提供
【机 构】
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新加坡南阳科技大学国立教育研究所,北京师范大学远程教育研究中心
【出 处】
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教育科学文摘
【发表日期】
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2014年4期
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