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背景健康教育是WHO首选的医疗公共卫生策略,在整个公共卫生体系中具有举足轻重的地位,其对于提高居民的自我保健意识、改善自我健康行为,最终提升生活质量具有重要作用。而我国对健康教育及其绩效评价缺乏重视。目的了解我国健康教育服务的绩效情况,为提高居民健康状况、生活质量以及为健康教育机构提供参考。方法查阅《2014中国卫生和计划生育统计年鉴》,从健康教育服务形式、传播材料制作、主办网站及健康教育培训人次数4个维度选取10项指标作为评价指标,采用TOPSIS法对我国健康教育专业机构的服务情况进行综合评价。结果综合