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艺术使自然更完美。
——雷诺兹
核心素养: 人文底蕴
时段建议: 有雪的上午
场地建议: 宽阔的地方
主 角: 宝宝和爸爸
任务卡
A.稀释蓝颜色
宝宝选取蓝颜料,将其倒入颜料盒内,爸爸配合宝宝倒入一定的水,将稀释后的颜料搅拌均匀。
B.绘制蓝色图
宝宝将蓝颜色水倒入小瓶容器中,再选取两三个不同形状的模具,放到雪地上,将小瓶中的颜料水倒在模具内,美丽的蓝色图案出来啦。
C.拍照纪念
爸爸和宝宝把图案拍下来,各自说一说自己的想法。
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 艺术——4~5岁幼儿能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物。
问题
宝宝,如果多加几种颜色,喷洒出的图案会是什么样子的呢?
——雷诺兹
核心素养: 人文底蕴
时段建议: 有雪的上午
场地建议: 宽阔的地方
主 角: 宝宝和爸爸
任务卡
A.稀释蓝颜色
宝宝选取蓝颜料,将其倒入颜料盒内,爸爸配合宝宝倒入一定的水,将稀释后的颜料搅拌均匀。
B.绘制蓝色图
宝宝将蓝颜色水倒入小瓶容器中,再选取两三个不同形状的模具,放到雪地上,将小瓶中的颜料水倒在模具内,美丽的蓝色图案出来啦。
C.拍照纪念
爸爸和宝宝把图案拍下来,各自说一说自己的想法。
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 艺术——4~5岁幼儿能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物。
问题
宝宝,如果多加几种颜色,喷洒出的图案会是什么样子的呢?