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英语教学应改革过度重视知识传授、忽视学生的主体性的教学模式,精心创设适切的教学情境,通过形象情境,增强学生的直观感受;通过话题情境,促进学生的主动表达;通过表演情境,挖掘学生的语言潜力,让学生在特定的情境中习得语言、操练语言、运用语言。
英语教学中的情境创设实践
【摘 要】
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英语教学应改革过度重视知识传授、忽视学生的主体性的教学模式,精心创设适切的教学情境,通过形象情境,增强学生的直观感受;通过话题情境,促进学生的主动表达;通过表演情境,
【机 构】
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江苏省姜堰中学
【出 处】
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教育研究与评论(中学教育教学)
【发表日期】
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2012年2期
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