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为落实三级课程管理体制,从2002年开始,吉林省教育学院组织教研力量编写了独具我省特色的地方课程教材《家乡》,它是一门活动型综合性的地方课程。本文详细阐述了《家乡》教材的编写目的、结构框架、特点和具体的教学建议,并提出了未来努力的方向。
吉林省地方教材《家乡》(1～6年级)教材分析与教学建议
【摘 要】
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为落实三级课程管理体制,从2002年开始,吉林省教育学院组织教研力量编写了独具我省特色的地方课程教材《家乡》,它是一门活动型综合性的地方课程。本文详细阐述了《家乡》教
【机 构】
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吉林省教育学院课改办,吉林省教育学院课改办吉林长春130022,吉林长春130022
【出 处】
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吉林省教育学院学报
【发表日期】
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2007年12期
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