“三全育人”理念下高校文明校园建设路径分析r——以武夷学院人文与教师教育学院为例

来源 :科教导刊-电子版(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lwl45789
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文简要论述高校文明校园建设的意义,以福建省高校“三全育人”试点院系——武夷学院人文与教师教育学院为例,从人才强校,“三全育人”建设稳步推进;党建引领,二级党委基层党支部建设纵深推进;不忘初心,落实党建引领的重点任务;立德树人,课程思政育人优化提升等不同的角度探索“三全育人”理念下高校文明校园建设路径.
其他文献
在英语教学中,教师的课堂话语对教学效果起着至关重要的作用.要提高课堂话语的质量,教师就要深刻了解课堂话语的“质”和“量”的内涵,只有保证学生在英语课堂的听课质量才可
摘 要:长时间以来,数学课程都是小学阶段教育教学体系当中的重要科目,对于学生本身思维能力的培养具有十分关键的作用。而伴随着素质教育的逐渐普及与推进,核心素养作为一个全新的理念也慢慢呈现在各个老师的视线内。新形势下的小学数学老师,不只要完成好知识的讲解工作,还需要注重对学生本身核心素养的培育,把學生打造成一名可以适应社会不断发展要求的高能力人才。基于此,笔者将结合多年的教学经验,就核心素养下小学数学
传统阅读教学难以培养学生英语学科核心素养,因此,如何实现基于初中英语学科核心素养下的主题阅读教学已经成为教师争相探究的内容.文章简要阐述初中英语学科核心素养下主题