徽文化视阈下的地方高校青年教师师德师风建设

来源 :铜陵学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tiger_0003
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
徽文化作为一个极具特色的地域文化,在地方高校青年教师师德师风建设中具有极其重要的价值.徽文化为地方高校青年教师师德师风建设提供精神滋养、价值支撑、典型垂范和制度借鉴.以徽文化营造良好的师德师风建设氛围,将徽文化融入“课程思政”建设全过程,开展徽文化体验与实践活动,创新徽文化融入师德师风建设的传播载体,这些都是徽文化融入地方高校青年教师师德师风建设的有效路径.
其他文献
思想政治教育战略思维的运用,主要有两个核心的实践指向,一方面要服从和服务于国家战略需求,另一方面要塑造和完善思想政治教育战略体系,二者相辅相成,共同统一于实现人的自由全面发展的根本目标之中.中国特色社会主义进入新时代,站在这个新的历史起点要谋划思想政治教育的战略发展,就必须将战略思维的坚持和运用贯穿于审视思想政治教育的战略趋势、把握思想政治教育的战略要求、凸显思想政治教育的战略功能以及推进思想政治教育的战略实施的全过程和各环节,这对于满足时代发展的深层次需要和实现思想政治教育的历史使命具有重要的指导意义.
基于2001-2016年中国30省的面板数据,采用GML指数测算绿色全要素生产率,将其作为绿色发展水平的衡量指标,分别利用固定效应、差分GMM、系统GMM等计量方法,考察绿色信贷与绿色发展之间的关系.结果发现:绿色信贷显著提升绿色经济的发展水平.稳健性检验结果显示,绿色信贷也显著促进了绿色技术效率和绿色技术进步率提升;机制分析表明绿色信贷具有污染治理效应和环保投资效应,并且通过优化产业结构、改善能源利用效率促进绿色发展.因此,政府应充分发挥主导作用,完善绿色信贷相关政策,推动产业结构升级,提高能源利用率,
加快数字化发展,推动政府治理数字化,提高数字政府建设水平,是建设数字中国的重要支撑,也是国家治理体系和治理能力现代化的深厚基础.本文在梳理和总结政府数字治理科学内涵的基础上,对政府数字治理研究的历史进程与研究热点进行分析.结果显示,政府数字治理研究经历了“概念引入—实质探究—路径探索—实践深化”的研究阶段;当前该领域的研究热点分别是大数据等先进信息技术及公民参与对政府数字治理的硬作用与软作用分析、城市治理和智慧城市(政府)研究、政府数字治理的实践研究以及制约因素分析.
改革开放以来中共历任领导集体在开展群体利益协调的对应相关阶段,分别作出了各自独特的重要贡献.这一时期我国群体利益协调的基本经验主要体现在以下五个方面:坚持在发展中协调的战略思维,坚持处理好公平和效率关系的重要原则,坚持以人民为中心的基本立场,坚持统筹兼顾的根本方法,坚持中国共产党领导的政治优势,上述五条基本经验反映出中国共产党对群体利益协调有着高度的理论自觉和行动自觉.