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引导学生把所学知识点进行整理,构建有联系的知识网络;针对实际问题,进行分析比较,沟通算术解法和方程解法的联系,建立良好的认识结构;通过多种形式的实践习练,提高学生运用知识解决问题的能力,发展学生的思维,培养学生思维的灵活性.
基于问题 自主建构——《简易方程整理和复习》教学设计与意图
【摘 要】
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引导学生把所学知识点进行整理,构建有联系的知识网络;针对实际问题,进行分析比较,沟通算术解法和方程解法的联系,建立良好的认识结构;通过多种形式的实践习练,提高学生运用
【机 构】
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江苏省扬州市教育科学研究院
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2016年10期
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