【摘 要】
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家庭作业是对课堂知识的复习巩固,布置适量、合理、形式多样的家庭作业是必要的.早在2500多年前,大教育家孔子就说过“学而时习之”“温故而知新”.时过境迁,在千年之后的今
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家庭作业是对课堂知识的复习巩固,布置适量、合理、形式多样的家庭作业是必要的.早在2500多年前,大教育家孔子就说过“学而时习之”“温故而知新”.时过境迁,在千年之后的今天,这样的教育思想仍然适用、流行.德国著名的心理学家艾宾浩斯绘制出著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”,反映了遗忘的速度是先快后慢,复习的最佳时间是记忆材料后的1～24个小时,所以在每天的新知学习后对学生布置合适的家庭作业,对学习效果的巩固能起到事半功倍的作用.
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下午三点，都江堰老城区建设路。这条曾被称作都江堰“春熙路”的地方，人来人往，很是热闹。 但建设路上开服装店的陈大姐告诉记者，现在的建设路已是“人去楼空”，没有以前繁华了。“地震前这边的铺面一年的房租要十几万，现在降了1/4，但生意不好，我每天才卖两三百元，刚好够房租、水电和人工费。有的铺面每个月亏三四千。以前这边逛街的很多。你看现在，街上的人都匆匆忙忙的，上班的，办事的，完事就走。” 据陈大姐
《义务教育语文课程标准》强调：要重视语文课程的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向，正确引导儿童精神世界的健康成长。但在当下语文教学中运用能力大行其道的今天，课标中这样的呼吁似乎大有作壁上观之感。如何实现文本价值的理性回归，实现“人言两立”的双重效应呢？ 一、言意兼得，变“思想提炼”为“形象感知” 阅读教学中有一个毋庸置疑的规律，即形象大于思想。语文教学中切不可将文本所蕴涵的哲理、情趣提炼成为
在新课程理念中，语言评价是打造高效课堂的一个有机构成环节，是促进学生发展的有效教育手段。教师关注、实施充满魅力的语言评价，直接影响着学生的学习积极性和学习态度，能促使学生更好地掌握知识与技能，改进学习方法，增进对学习的积极情感，帮助其树立正确的价值观。那么，如何才能使小学语文课堂评价语言充满魅力呢？ 一、适时引导，生成精彩 语文课堂教学过程有别于其他学科，真实的教学过程中必然有生成，这是由语文
＂放山居＂（Fonthill House）位于英格兰西南部的威尔特郡,毗邻闻名遐迩的放山修道院（Fonthill Abbey）,至今已经有超过150年的历史。这里原本是19世纪＂英国首富＂詹姆斯·莫里森（James
这厢调控频出，那厢卖地正欢。11月23日，一研究机构发布2010年城市土地出让金排名数据，截至11月22日．北京今年的土地出让金已经突破千亿元。达到1004．48亿元，比去年同期增加57．2％，并且
[摘 要]在阅读教学中，教师要引导学生从文本语言中揣摩其背后的内涵和意蕴，让学生得到情感熏陶与语言锤炼的双重浸润。教师可采用以下手法：唤醒生命意识，在意境展示中理解词语；链接经验联想，在意境渲染中活化词语；创设充足空间，在意境联系中揣摩词语。 [关键词]唤醒意识 链接经验 创设空间 词语品析 [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）31-0
捐赠的人，他们的内心世界，我们不太清楚，估计也不一样，但做慈善总比不做好。
11月16日,中国机械工业联合会传出消息,机械工业前9月产销高速增长,挖掘机的产销情况最好,全年有望增长七成以上,＂呈历史最好水平＂。数据显示,今年1-9月,挖掘机总销量同比增长8
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一直以来，语文教学表面上是好教好学，实际上是难教难学。课堂是师生生活的重要场所，是教师和学生的精神家园，也是学生学习语文、精神成长和教师展示才华的重要舞台。语文课堂应该是怎样的？师生在语文学习的过程中需要一种什么样的课堂生活？ 语文与生活同行，生活是语文的源头活水。只有以教材为依据，并将语文教学与现实的实际生活结合起来，让学生感受到生活的气息，在传统的教学方法的基础上有所创新，有所突破，让学生“