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学生对于光合作用的概念比较熟悉,但是对于光合作用的发现历程却是陌生的。“光合作用”教学中,既要让学生构建出光合作用的反应过程,更重要的是让学生跟着科学家的脚步一步一步地去探索光合作用,学习科学家们的实验精神和严谨的科学态度。
跟着科学家的脚步探索光合作用——《植物光合作用的发现》教学案例分析与反思
【摘 要】
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学生对于光合作用的概念比较熟悉,但是对于光合作用的发现历程却是陌生的。“光合作用”教学中,既要让学生构建出光合作用的反应过程,更重要的是让学生跟着科学家的脚步一步
【机 构】
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江苏南京市金陵中学仙林分校中学部
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2019年17期
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