“现代纺织品鉴赏”课程线上线下混合式教学改革与实践

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“现代纺织品鉴赏”是浙江理工大学面向全校学生开设的一门通识选修课,主要介绍纺织品的基础知识及相关应用领域,达到知识、能力和素质培养目标及德育要求.针对该课程教学存在的问题,依托杭州“打造全国数字经济第一城”行动和浙江省高等学校在线开放课程共享平台,建设课程数字资源,并结合浙江丰厚文化底蕴的河姆渡文化、马家浜文化、良渚文化和丝绸文化形成“四化育人”培养新模式.将传统授课与信息技术有机融合、课程理论教学与企业实践环节有机融合、线上与线下有机融合、知识传授与立德树人有机融合、自主学习与独立创新探索有机融合的“五融合”体系,应用于课程教学改革,激发了学生的学习积极性和主动性,显著提升了教学效果.
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把体验学习法引入“服装史”课程教学,结合学生专业基础构建不同的体验学习圈.在教学实践中,以激发学生学习兴趣、提升学生文化素养及专业综合实力设计不同深度与广度的体验学习情境,注重体验过程评价,使学生得到更加全面的学习和训练.基于体验学习改进教学方法,打通史论与实践、传统与时尚之间的通道,突出课程的张力和开放性,充分发挥“服装史”课程在专业教学体系中的作用和价值.