【摘 要】
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目的：了解高职班护生上课注意力情况，了解原因，为提高教学效果提供理论依据。方法：采用自行设计的问卷对94名高职班护生进行现场调查。结果：课堂上学生注意力不集中的时间在20—30
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目的：了解高职班护生上课注意力情况，了解原因，为提高教学效果提供理论依据。方法：采用自行设计的问卷对94名高职班护生进行现场调查。结果：课堂上学生注意力不集中的时间在20—30分钟的占42．86％，尤其在下午及选修课上，一半以上的同学在玩手机或睡觉，一部分在聊天。课堂上学生注意力不集中的原因主要在于教师授课的形式不吸引人（占57．14％）或内容枯燥（占71．43％），教师授课语调一直平淡（占76．19％）或听不懂老师的授课内容（占66．67％）容易让学生分神（P〈0．05）。结论：高职班护生普遍存在课堂注
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