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听力在大学英语教学中发挥着举足轻重的作用,直接影响着学生的日常学习交流。根据学生目前听力理解能力较差这一情况,本文从语言因素与心理因素出发,对影响学生英语听力水平原因作出分析,提出相应的教学新模式。
影响学生英语听力水平的因素及教学对策
【摘 要】
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听力在大学英语教学中发挥着举足轻重的作用,直接影响着学生的日常学习交流。根据学生目前听力理解能力较差这一情况,本文从语言因素与心理因素出发,对影响学生英语听力水平
【机 构】
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湘南学院外国语学院
【出 处】
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吉林省经济管理干部学院学报
【发表日期】
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2015年5期
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