音乐学专业音乐史论课程教学模式的改革研究

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随着新课题的改革与发展,音乐学专业的教学模式逐步进入深度改革阶段,由于种种原因导致传统音乐史论课程在教学过程中出现了一些问题。鉴于此,本文结合音乐学专业的教学内容与方式探索合理的教学模式,以期为音乐学专业学生对音乐史论课程的学习提供理论依据。
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