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<正>"教"与"学"是有机的共生体,"精彩的教"和"有效的学"互为因果、相互促进。"学"的课堂强调课堂主体是学生、课堂重心是学习、课堂目标是会学。目前兴起的翻转课堂、"共学单"导学等都是"学"的课堂的教学策略与教学形式。笔者在一次"转变学习方式,建构‘学’的课堂"的专题研讨活动中,观摩了"种群的特征"一节教学示范课,从中感受到"学"的课堂充满的活力。