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随着新型教学理念的不断发展和大力推崇,教育领域的相关问题已经受到了社会各界的重点关注。其中,高中是学生完善自身思维方式的关键时期,也是学生锻炼各种综合能力的重要阶段,不仅如此,学生还需要逐步进行社会角色的转换。为此,高中教师应该深感肩上的重则大任,在进行化学知识讲授的时候一定要紧跟时代的发展趋势,积极利用绿色环保的思维方式去设计高中阶段主要的化学实验,让学生在掌握关键化学技能的同时可以树立可持续发展的学习观念。