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本文为五年级第二学期篮球大单元教学，围绕“多种传接球配合主导进攻的小场地4v4比赛”大单元学习主题，设计了前后紧密联系、相互衔接的18课次教学主题和教学内容，应用了真实比赛情境下的“学、练、赛”教学过程。通过篮球技能的系统学习与掌握，提升学生的体育与健康课程核心素养。
小学五年级大单元教学研究——基于篮球项目特性创设真实情境
【摘 要】
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本文为五年级第二学期篮球大单元教学，围绕“多种传接球配合主导进攻的小场地4v4比赛”大单元学习主题，设计了前后紧密联系、相互衔接的18课次教学主题和教学内容，应用了真实比赛情境下的“学、练、赛”教学过程。通过篮球技能的系统学习与掌握，提升学生的体育与健康课程核心素养。
【机 构】
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北京市八一学校
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2022年06期
【基金项目】
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北京教育学院2020年重点关注课题“小学球类‘实战比赛’主题大单元教学研究”[ZDGZ2020-04]成果；
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期刊
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