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教师应在认知策略方面端正自己的认识,在行动策略方面,要选取合适的教学内容,克服学生的心理障碍,综合运用前置教学、分层教学、体验教学、课堂任务当场完成、课后作业开放式完成、改革考核制度、搭建互联网新媒介平台等方法手段,并指导学生采用“九字法、课后探究、线上练习”等方式开展学习,才能使人力资源管理专业英语教学收到真正的实效.