【摘 要】
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要实现真正的有意义学习,就需要遵从学生的个性特点,包容他们迥异的个人色彩,并由此聚合学生的心理变化、思维动态与情感波澜等多方面学习因素,从而实现语文“合·实”课堂的
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要实现真正的有意义学习,就需要遵从学生的个性特点,包容他们迥异的个人色彩,并由此聚合学生的心理变化、思维动态与情感波澜等多方面学习因素,从而实现语文“合·实”课堂的充实和丰满,在自主钻研文本、合作学习中走向语文学习的共生。
In order to achieve truly meaningful learning, we must follow the personality characteristics of students and embrace their different personalities. As a result, students’ psychological changes, thinking dynamics and emotional turmoil are all aspects of learning. Real "classroom full and full, in the independent study of text, cooperative learning to the symbiosis of language learning.
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