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本文主要论述了课堂教学中学生注意力品质的培养运用问题。教师要积极有效地运用学生的有意注意、无意注意及其相互转换规律组织教学，从而培养学生优秀的注意力品质，提高教学效果。
注意力品质在教学中的培养运用
【摘 要】
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本文主要论述了课堂教学中学生注意力品质的培养运用问题。教师要积极有效地运用学生的有意注意、无意注意及其相互转换规律组织教学，从而培养学生优秀的注意力品质，提高教学效
【机 构】
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河南省唐河县源潭镇第二初中教师
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2008年7期
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