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培养学生的主体意识，发挥学生的主体作用是现代教学中最重要的内容。五环节“多样探究”教学方法，能够培养学生的科学探究能力、实事求是的态度和敢于创新的探索精神，最终达到培养创新人才的目的。
既要授人以鱼，又要授之以渔——数学课堂探究方式多样化实践
【摘 要】
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培养学生的主体意识，发挥学生的主体作用是现代教学中最重要的内容。五环节“多样探究”教学方法，能够培养学生的科学探究能力、实事求是的态度和敢于创新的探索精神，最终达到培
【机 构】
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天津市宝坻区大白庄高级中学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2014年17期
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