【摘 要】
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新一轮的课程改革在全国范围内正深入展开,由此而引发的教学改革也取得了可喜成绩。课改也激发了广大教师教改的积极性,出现了一大批令人欣喜的教研成果。但也有一少部分教师
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新一轮的课程改革在全国范围内正深入展开,由此而引发的教学改革也取得了可喜成绩。课改也激发了广大教师教改的积极性,出现了一大批令人欣喜的教研成果。但也有一少部分教师,在教改中迷失了自我,在现实的语文课堂教学中,阅读教学变得
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