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【摘
基于核心素养初中地理教改对学生学习兴趣的激发
【摘 要】
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【摘 要】初中地理教学改革在核心素养教学要求下如火如荼地进行。兴趣作為强化教学改革成效的重要因素之一，需要得到地理教师的关注和针对性培养，以便辅助教师最大化提升教改效应。基于此，文中尝试以初中地理教改影响学生兴趣的因素为切入点，分析和探索初中地理核心素养教学中学生兴趣激发的路径。 【关键词】核心素养;初中地理;学生学习兴趣 从当前初中地理教学现状来看，学生对地理课兴趣不高、对地理知识记忆不深刻
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2019年7期
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本文针对初中语文作文教学中存在的针对性不强、效率较低、学生对写作缺乏兴趣等问题,探讨通过情感引领方式激发初中生写作热情和写作兴趣的策略,让初中生具备新课标要求达到
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第四期《房地产经济》载文,对发展房地产业提出如下对策建议:①正确判断形势,对房地产业的发展既不盲目乐观,也不盲目悲观。从政府的角度,应大力地规范市场、启动市场,协调各
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【摘 要】小学语文新课标中对学生的口语交际能力培养进行了明确规定，要求学生“具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往”。因此，口语交际能力培养是小学语文教学的重要板块，对小学生的成长发展大有裨益。在口语交际教学中，小学生的心理年龄特征是教学开展的重要参考，教师只有选择符合小学生心理年龄的教学模式，才能保证口语交际教学的效果。因此，基于小学生心理年龄特征
【摘 要】随着新课改的不断深入，初中体育教学也发生了很大的变化，现如今，许多初中学校开始创新教学模式，促使学生德、智、体、美、劳全面的发展。在初中体育教学中运用电教技术可以达到教学的最高效率，因此，在初中体育教学中运用电教技术是十分重要的。本文将针对电教技术在初中体育教学中的运用提出有效的策略。 【关键词】电教技术;初中体育;运用 电教技术就是运用多媒体、电视、广播、录音机等技术进行教学。教师
【摘 要】初中体育课堂教学的主要目的在于促进学生不断发展，因此提高初中体育课堂教学有效性对于提升初中课堂教学质量，尤其是对于提升初中生的学习效率有着直接的影响。相对来说，提高体育教学质量就等于提升學生身体素质，而提高学习效率就等同于促进学生进步。本文基于教学实践，分析提高体育课教学有效性的主要措施，分别为：熟悉教学内容及教学模式;明确教学目标及教学方法;营造良好氛围，提升教学积极性;熟悉学生情况，