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现在古文教学，采用的大多是传统的评点法。文言课是中学生们感到最没劲的课，枯燥、单调、乏味。究其原因主要是由于课堂教学方法的陈旧、僵化，总是一幅老面孔，课堂怎么能有兴趣与活力呢？我的主张是：落实新课标，把学习的自主权还给学生，引导他们自主学习，构建文言文自主学习体系。
构建新课标下文言文自主学习体系
【摘 要】
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现在古文教学，采用的大多是传统的评点法。文言课是中学生们感到最没劲的课，枯燥、单调、乏味。究其原因主要是由于课堂教学方法的陈旧、僵化，总是一幅老面孔，课堂怎么能有兴趣与
【机 构】
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茂名市实验中学
【出 处】
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南方论刊
【发表日期】
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2007年2期
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