【摘 要】
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学困生——想说爱你不容易rn如果说,我们把学生视为一湖碧波中的朵朵荷花,那么“学困生”自然就是最“黯淡”的荷花.我们不仅不能欣赏到他的“亮丽”,而且还要为他们“劳心伤
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学困生——想说爱你不容易rn如果说,我们把学生视为一湖碧波中的朵朵荷花,那么“学困生”自然就是最“黯淡”的荷花.我们不仅不能欣赏到他的“亮丽”,而且还要为他们“劳心伤神”,生怕拉了全班的后腿.这顶带有贬义与歧视色彩的帽子压得这些天真无邪的孩子抬不起头,直不起腰,自尊心受到严重的伤害.其待遇是要么置于前排接受“严管”,要么打入“冷宫”置于角落,眼不见、心不烦.“学困生”成为提高教学质量的绊脚石,成为老师挥之不去的“心头病”,成为班主任工作中的“拦路虎”.
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