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英语作为世界上应用范围较为广泛的一种语言,对于小学基础教育的学生来说,掌握英语就显得至关重要.小学英语教师应根据小学生爱玩且对新事物好奇的特点,寓教于乐,重点激发他们对英语阅读的兴趣,为以后的学习打下坚实的基础.本文在研究小学英语阅读教学的现状基础上,分析产生这些问题的原因,并探讨提升小学英语阅读教学有效运用的具体策略,促进英语教学效果的提高.