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教学反思在是教师教育和专业化发展的内在动力。论文在阐明教学反思内涵的基础上,分析了国内高校英语教师的教学反思水平、反思动力及其影响因素,针对如何提升其反思能力、促进专业发展提出了建议。
高校英语教师教学反思现状与提升策略研究
【摘 要】
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教学反思在是教师教育和专业化发展的内在动力。论文在阐明教学反思内涵的基础上,分析了国内高校英语教师的教学反思水平、反思动力及其影响因素,针对如何提升其反思能力、促
【机 构】
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兰州文理学院外语学院
【出 处】
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喀什大学学报
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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2019年甘肃省普通高等学校英语教改项目“西部高校英语教师教学反思现状调查与研究”(W201905),2019年兰州文理学院创新创业教改项目“区域语言服务视下的翻译本科专业实践教学模式创新研究”的成果之一
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