【摘 要】
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“心困生”是指受到多种主观或客观因素的影响,在心理上具有认知混乱、情绪异常、性格怪异、品德偏差等问题的学生.这种学生普遍存在着学习水平低的问题,在教育中会具有极大
【机 构】
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江苏省常州市武进区湟里中心小学 江苏 常州 213151
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“心困生”是指受到多种主观或客观因素的影响,在心理上具有认知混乱、情绪异常、性格怪异、品德偏差等问题的学生.这种学生普遍存在着学习水平低的问题,在教育中会具有极大的困难,而如果放弃对“心困生”的教导,不仅会影响班级整体的学习水平,更会危害学生的未来发展.因此,教师要对“心困生”进行针对性的辅导,解决“心困生”的心理问题,从而促进其个人、家庭乃至社会的发展.本文通过分析“心困生”的产生原因及心理特点提出了“心困生”的有效教育方法,达到了提升“心困生”教育水平的核心目的.
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