论文部分内容阅读
学前儿童五大领域教学指的是健康、 语言、 社会、 科学和艺术, 属于学前教育必修课程, 在学前教育体系中占据举足轻重的地位.引入模拟教学, 对于优化学前儿童五大领域教学质量具有重要意义.本文结合《幼儿园教育指导纲要（试行）》 （下简称“指导纲要” ）简要分析了五大领域教学之模拟教学法的应用, 期望能为推广模拟教学模式提供借鉴.