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如何提高儿童学习英语的兴趣,降低学习英语的难度,确保儿童英语教学的质量,是现今小学英语教师必须面临的挑战。一年级学生在全新的环境中系统地学习英语口语,他们的兴趣和学习习惯培养是英语口语教学的重中之重。本文将从第二语言习得的理论出发,深入教学实践,谈谈对一年级浸入式英语教学的启示。
二语习得理论对浸入式英语教学的启示
【摘 要】
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如何提高儿童学习英语的兴趣,降低学习英语的难度,确保儿童英语教学的质量,是现今小学英语教师必须面临的挑战。一年级学生在全新的环境中系统地学习英语口语,他们的兴趣和学
【机 构】
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广州市天河区华景小学,
【出 处】
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校园英语
【发表日期】
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2014年26期
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