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兴趣是最好的老师。学生对写作训练有浓厚的兴趣是教学的最大成功。要从根本上解决学生的材源问题——有了＂米＂才能作炊。自主寻求材源又必须循序渐进,由浅入深。让学生自己命题,把命题权交给学生自己。对各年级的作文要求不同,要由低到高,由浅入深。
变“无米之炊”为“有米之炊”——农村小学生自主作文能力的培养
【摘 要】
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兴趣是最好的老师。学生对写作训练有浓厚的兴趣是教学的最大成功。要从根本上解决学生的材源问题——有了＂米＂才能作炊。自主寻求材源又必须循序渐进,由浅入深。让学生自己命
【机 构】
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浙江省衢州市衢江区莲花镇外黄小学,324019
【出 处】
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小学时代：教育研究
【发表日期】
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2011年8期
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