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物理学家海森堡曾经说过：“提出正确的问题，往往等于解决了问题的犬半。”问题是思维的起点，是创新的源泉。本文着重讨论了培养学生问题意识的意义，以及如何培养学生问题意识的策略。
高中物理教学中学生问题意识的培养
【摘 要】
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物理学家海森堡曾经说过：“提出正确的问题，往往等于解决了问题的犬半。”问题是思维的起点，是创新的源泉。本文着重讨论了培养学生问题意识的意义，以及如何培养学生问题意识的策
【机 构】
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河南省栾川县第二职业高中
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2011年12期
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