【摘 要】
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高校思想政治理论课是认知与情感的统一,情景剧教学法对思政理论课教学有良好的催化和辅助作用,但是在思政教学实践中,对学生情感培养的疏忽,思政教师对情景教学的认知不足、
【基金项目】
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2016年度江苏省高校哲学社会科学基金资助项目“高职院校思政实践课的教学探索与构建”(2016SJB710077)
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高校思想政治理论课是认知与情感的统一,情景剧教学法对思政理论课教学有良好的催化和辅助作用,但是在思政教学实践中,对学生情感培养的疏忽,思政教师对情景教学的认知不足、组织不力等原因制约着情景剧教学法的广泛推广和应用。江苏农林职业技术学院思政部通过多年对思政课教学方法和教学形式的改革探索,着重从转变思想认识、编制教学计划、提升教师主导教学能力等方面进行研究,将情景剧教学法与大学生思政理论课有机融合,形成了一系列切实有效的情景剧教学策略。
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