【摘 要】
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五年多来的教育体制改革,既没有达到预期的要求,也没有回答教育困境的现实挑战。改革实践表明,教育体制的弊端不仅表现在管理体制上,而且也表现在办学体制上,因此,仅仅依靠管
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五年多来的教育体制改革,既没有达到预期的要求,也没有回答教育困境的现实挑战。改革实践表明,教育体制的弊端不仅表现在管理体制上,而且也表现在办学体制上,因此,仅仅依靠管理体制改革不足以克服整个教育体制的弊端,也难以解决办学体制面临的问题,这就需要我们将管理体制改革和办学体制改革结合起来,探索一条教育体制改革的新路子。现在是从管理体制改革和办学体制改革的结合点上来寻求深化教育体制改革思路和契机的时候了。
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