论文部分内容阅读
一、师范生职业技能训练要与课堂教学相结合课堂教学是学校教育的中心环节，也应该是职业技能训练的“主战场”，一定要克服技能培训仅依靠开设几门技能课与课后学生自我训练的错误倾向，扭转课上传授知识，课下学生训练技能的“两层皮”现象，应将技能培训寓于课堂教学、知识传授之中。这就给高师院校广大教师提出了更高的要求。要达到这一目的，高师教师首先要提高认识，完整的理解和把握高师教育教学培养目标，全面发展自身的技能素质，认清组织教学过程，提高教学的示范性。必须深入中学教育教学实践，亲身参与中学教育实践，了解中学教学技能，解