【摘 要】
:
小学数学在义务教育阶段是一门至关重要的学科,尤其在小学高段.高段时期的小学生已经形成了基本的思维方式,与低段的同学相比,思考方式和思维能力已经有了很大的进步.这一阶
【机 构】
:
江苏省宿迁市宿城区罗圩乡中心小学,江苏宿迁
论文部分内容阅读
小学数学在义务教育阶段是一门至关重要的学科,尤其在小学高段.高段时期的小学生已经形成了基本的思维方式,与低段的同学相比,思考方式和思维能力已经有了很大的进步.这一阶段的学生开始由具体形象思维向抽象思维过渡,逐渐形成逻辑思维、创新思维和系统性思维,创造起全面而完善的思维体系,由此可见数学的重要性.
其他文献
课堂提问是整个教学过程中最常用的教学手法之一.教师提问的问题是否巧妙,是否具有针对性、启发性和科学性,对学生学习的兴趣有着决定性影响.在新课改方向的指引下,小学数学
摘 要:现代教育事业的不断发展,对小学数学教学提出崭新要求,在注重基础知识教学的同时,也要对学生独立思考能力的培养引起重视,可以引导学生掌握正确的学习方法,使小学数学教学更加事半功倍。基于此,对小学数学教学中培养学生独立思考能力的策略进行分析。 关键词:小学数学;独立思考能力;培养策略 数学是小学教育中一门基础性学科,对学生思维能力发展和综合素养提高具有十分重要的作用,但是联系教学实际
摘 要:计算教学在小学数学教学中起着至关重要的作用,对于提升小学生的计算能力也有着显著的效果。计算教学能够让小学生增强自身的数学思维,对于掌握计算技巧等也有很大的帮助。因此,数学教师应在课堂教学中多采用这种教学方法,依托课本教材内容结合小学生的学习能力,通过不断地变换教学方法,达到提升小学生数学计算效率和正确率的目的。结合多年的数学教学经验,浅谈一些看法。 关键词:小学阶段;低年级;数学计算
三十烷醇是近年来由美国传入,在我国使用比较广泛的一种新型植物生长刺激素,对植物生理功能具有多种调节作用,可以促进植株生长发育,增加生物产量。目前,我国已有众多厂家生
摘 要:以低年级计算教学为例,从创设情境、动手操作、开放练习这三方面入手,就如何激发学生的计算兴趣,帮助学生理解算理,引导学生多样计算,提升计算能力做出详细说明。 关键词:小学数学;低年级;计算教学;计算能力;培养策略 众所周知,计算是数学教学的基本内容,也是学生运用数学的主要途径。在新一轮课程改革实施过程中,教师不仅要重视数学计算教学,还要从低年级入手,采取适宜的方式,着力培养学生的
“文革”时期,那是个动荡、无法无天的日子,可以任意打、砸、抢,可以造任何部门的反;也有一定好处,就是大串连,不用自己花一文钱,就可以到全国各地去游玩,不愁吃,不愁住,就
良好的审题能力能帮助学生提高解题正确率,小学是培养各种习惯和能力的关键阶段,因此培养小学生数学审题能力尤为重要.结合小学生数学审题能力参差不齐的原因,通过举例的方法
摘 要:受传统应试教育的影响,现阶段的小学数学教育依然非常注重学生的学习成绩,而忽视对小学生其他能力的培养,这样不利于促进学生综合素质的全面发展。针对“浅谈小学数学教学中学生语言表达能力的培养”这一话题进行分析讨论,旨在探究现阶段小学数学教学中培养学生语言表达能力的具体策略,以促进小学生语言表达能力的培养。 关键词:小学数学教育;语言表达能力;策略 新课标指出,提高学生的学习主观能动性
背景和目的鲍曼不动杆菌(Acinetobacter baumannii,以下称A.baumannii)为非发酵革兰阴性杆菌,广泛分布于医院环境中及定植于人体皮肤、呼吸道、消化道和泌尿生殖道中,属于条件机会致病菌。该菌在医院环境中可以长期存活,容易造成危重患者的感染。它是医院感染的常见病原菌,在非发酵菌中感染仅次于假单胞菌。它主要引起呼吸道感染,也可引发呼吸机相关性肺炎、继发性脑膜炎、菌血症、手术部
摘 要:在核心素养下,进一步加强学生在数学课堂教学中的主体地位,促进他们自主学习意识的形成以及自主能力的发展是当前课程教学的根本出发点。从学生的自主学习能力培养视角出发,就如何构建有效小学数学课堂进行了重点探析。 关键词:小学数学;自主学习能力;培养策略 核心素养下小学数学教学的根本目标是培养学生适应未来社会发展的能力与品质,其中核心的能力就是自主学习能力,即要使学生学会自主学习,而不