【摘 要】
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“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课堂是学习和践行习近平新时代中国特色社会主义思想的主阵地和主渠道。“一三四”教学模式是对如何讲好该门课程进行的创新探索:以教学大纲为指导,融入“四史”教育、传统文化、为民情怀等授课内容,结合用学术讲政治、哲学思维方法、网络新媒体技术、线上翻转课堂等教学方式,将习近平新时代中国特色社会主义思想讲清、讲活、讲明、讲透,激发学生学习的积极性和主动性,使马克思主义中国化这一最新理论成果入耳、入脑、入心、落地。
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“‘习近平新时代中国特色社会主义思想概论’课程的实践路径研究”(GJB1421229),东北农业大学马克思主义学院学科团队培育项目“大数据时代加强高校意识形态教育研究”(20XKTDB04)。
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“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课堂是学习和践行习近平新时代中国特色社会主义思想的主阵地和主渠道。“一三四”教学模式是对如何讲好该门课程进行的创新探索:以教学大纲为指导,融入“四史”教育、传统文化、为民情怀等授课内容,结合用学术讲政治、哲学思维方法、网络新媒体技术、线上翻转课堂等教学方式,将习近平新时代中国特色社会主义思想讲清、讲活、讲明、讲透,激发学生学习的积极性和主动性,使马克思主义中国化这一最新理论成果入耳、入脑、入心、落地。
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