【摘 要】
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一个成功的语言活动,得益于教师在课前对语言教材的理解、感悟、分析与处理,它能帮助教师较准确地制订活动目标,把握教学重点和难点。《福建省幼儿园教师用书》为基层教师开
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一个成功的语言活动,得益于教师在课前对语言教材的理解、感悟、分析与处理,它能帮助教师较准确地制订活动目标,把握教学重点和难点。《福建省幼儿园教师用书》为基层教师开展语言教学提供了选择性和操作性较强的内容,在使用中,我们应如何根据实际选择适宜的教学内容,创造性地分析、处理教材,提高语言教学的有效性呢？下面我以大班散文诗《云彩和风儿》为例,谈几点认识和体会。
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